论文代写

論社會科學心理學及科學哲學的趨勢

發布時間:2014-02-26 18:03 論文編輯:jingju

第一章導言


一、選題的緣由及意義
許多研究領域被他們的支持者稱為足科學,例如政治科學、社會科學,馬克思主義者堅持歷史唯物主義也是一門科學。
認知歷史學家們通常研究科技革命、科學發現和個人創造背后的加工過積。認知歷史中的研究都是跨學科的,這些研究的討論范僅僅姑科學史家、科學哲學家、認知心理學的工作。下而是關于認知史研究的泣述以及拽進一少研究的方法。
實驗操作中的創新性心理學家們是最早開始使用認知心理學的資源去研究科學實踐的。個體創造性足他們分析的焦點。心理學家特韋尼檢杏了法拉第的為我們理解法拉第的電磁感應做出了非常重要的貢獻。特屯尼的評細分析提供了一個綜介模型去整合法拉第在1821年的第一次嘗試探測的電磁感應和1831年成功的發現的電磁感應。關于這次發現,已經有了大設的文獻。威廉姆斯(Pearce Williams)廣泛地檢査了法拉第十年內的活動并成功地證明發現不是簡屯地一瞬如創造洞察力的產物。雖然威廉姆斯直覺到在電磁感應發現之前,聽覺圖表和皮膚率縮已經深深地影響了法拉第,但是他沒有揭示法拉第各種活動和思維的模型。通過利用認知心理學中的“圖表”、“手稿”和“肩發式”概念,特書尼能夠賞建這些模型,并提供了關于1831年發現的貌似合理的解釋。..............................


二、國內外研究現狀

 

國外科學心理學的研究可以追溯到1874年高爾頓(Francis Galton)出版的《科學的英國人》(English Men of Science),在這本書中作者探索了科學心理學的問題。然而,遺憾的是繼高爾頓之后的一段時期,有關科學心理學零零散散的研究工作未曾引起人們的關注。直到20世紀后半期,科學心理學研究才幵始羽翼豐滿起來。
60年代,人們幵始重視科學研究中的創造力,因此也就把科學和心理學掛鉤起來,他們開始證明科學創造中心理因素的重要性。1966年,馬斯洛(Abraham Maslow)出版了第一本名為《科學心理學》Q Psychology of Science)的書。在本書中,他要求擴展傳統機械論的領域,他的還原主義科學觀包括一個廣闊的、人文主義的和心理學概念的科學。70年代關于科學心理學的研究有所下降,只有少量的著作。
1977年,菲什(RudolfFisch)出版了有關科學心理學的300多篇參考文獻。他指出:“對科學家心理屬性的考察從本質上是無組織的。科學心理學中的基本概念是混亂的乃至對立的。”?兩年后,馬奧尼(Michael Mahoney)在《科學的社會研究》(Social Studies of Science)上發表了《科學家的心理》(^Psychology of Scientist)。他同樣對科學心理學這一領域十分地悲觀。科學家們在80年代中后期幵始關注科學的心理基礎,他們認為要理解科學過程就必須理解科學家的心理。
.................


第二章科學論的三種進路


在20世紀初拉開了序幕,接著,歷史學派在60年代粉堪登場,稍后,70年代社會學和人類學便迅速占領了舞臺。但好景不長,到了 90年代中旬,社會研究便開始出現明顯的衰落。”這些對科學不同維度的理解,使科學逐漸顯露出了本來的面因。

论文代写 對科學哲學進行系統的研究始自上個世紀30年代的維也納學派。因此,科學哲學經歷了成績斐然而又充滿曲折的80年演化過程,最終形成了三種維度的科學觀,即邏輯實證主義的規范進路、庫恩的歷史進路以及社會學方向的進路。

 

一、規范進路
 

經過一系統嚴格的邏輯規則從察看所取得的數據中推演出的。這種標準的科學觀將科學是一利特殊的學問形態,它是一組被經歷實證明了的真命題,是運用精確的邏輯推理從原始的察看資料中推導出來的學問,它是以我們可以到、聽到、觸到的東兩為搞礎的,個人的意見和喜好在科學中足沒有位置的,科學足客觀的。傳統科學觀代表性的觀念來自于邏輯實證主義者,他們以為,科學是經過將一迄數學的或逆紐:的符號系統作用于察看資料之上從而提出理論命題的智力活動。要停止這項智力活動,必需從事兩件審情:第一,察看收染證據以及從中所引發的科學假定和現論建構;第二,科學理論的檢驗和證明。

當新的觀察數據與理論發作反常現象時,科學家們總是修正、調整理論去順應新的觀察數據或者他們會對新觀察數據視而不見。從這種角度看,規范進路對科學的描畫必然不能反映出科學發作的真實形象。要想理解科學的真實發作過程,就必需從科學發作的當下真實活動中中止調查,即從記載科學活動發作的歷史資料中尋覓科學的蹤跡。庫恩建議說:“要分析科學學問的展開就必需思索科學的理論活動方式”。.............

二、歷史進路
庫恩提出的范式理論惹起了一場反動性驚動,他將邏輯實證主義者中純地現解科學產品引向了科學活動發明的現場。但是,庫恩所說的范式,只足科學活動發作的小范圍,在這個小范圍之外還有一個大的范式,那就是社會,即,科學產品總是在特定的社會范圍中產生的,因而,要了解科學就必需了解淸楚科學得以產生的社會條件。對揮恩范式理論的過度發揮就把人們對科學的了解引到了科學論的第三種進路,即社會學進路。
主張社會研討的人以為,范式研討所在的小環境總足發作在特定的社會大環境屮的。因而,要調查科學活動的詳細條件就必需將范式的小環境擴展到社會的大環境中。這個大環境主要包括兩個方面:一方面是包容權威、權益和利益的社會要素;另一方面是觸及傳統,文化和階級的社會構造。經過社會研討的解讀,科學就成了一種不折不扣的社會活動,它全能夠用社會要素來停止解讀和現解。
论文代写 支持社會研討的理由很多,主要的理山能夠概括為自然主義的認識論。自然主義的認識論主張一切的現象都能夠應用科學的辦法停止解釋了解。要想從這種角度退出科學的社會研討,就必需完成兩個任務:一方面,證明科學本身能夠經過科學的辦法來調查;另一方面,證明社會的科學辦法就是這種辦法。

论文代写 .......................


第三章新方向:科學心理學.................................17
一、揭幵科學理論形成和轉變的“奧秘”..........18
1、理論形成中的認知........................................18
2、理論變化中的認知.........................................21
3、專家和新手推理的比較................................23
二、遺傳和神經系統怎樣影響人類認知..........23
1、行為遺傳學和智力.........................................24
2、神經發育和大腦的可塑性..............................25
3、神經科學和人類大腦的架構.........................25
三、科學行為和科學思維是如何發展的.............27
1、隱性發展科學心理學.........................................27
2、顯性發展科學心理學........................................28
四、哪些個性因素影響科學認知活動................29
1、個性的本質........................................................29
2、個性和科學興趣.............................................30
3、科學成果和科學創造中的個性......................30
第四章作為交匯點的科學心理學.....................................32
一、科學認知史:歷史維度和認知科學心理學的結合.......32
1、科學認知史的交匯作用..................................................32
2、科學認知史下的認知科學.................................................34
3、科學認知史的地位...........................................................36
4、科學認知史學家研究什么難題......................................38
二、社會科學心理學:社會維度和科學心理學的結合........43
1、社會科學心理學的交匯作用........................................43
2、科學知識傳播的社會心現學........................................43
3、社會科學心理學研究哪呰難題........................................48
论文代写 .................................

 

第四章作為交匯點的科學心理學
 

一、社會文化對科學和科學評估的影響

 

社會科學心理學中一個重要的人物是西蒙頓,他的工作主要是研究在不同的歷史時期社會結構是如何影響科學的創建和維護的。通過歷史和檔案數據的分析,西蒙頓證明了導師模型、戰爭和政治動蕩與安定對科學創造性產出的影響。西蒙頓使用交叉滯后面板設計檢測了 17世紀到20世紀7個歐洲國家的戰爭對科學生產的因果性影響,他認為戰爭對科學生產有非常重要的影響,但是這些影響在不同的國家是復雜的、不一致的。最后他指出高創造力主要來自于對兩種不同文化的熟知,這意味著在創造性科學生產中接受多種文化參考是十分重要的。沙迪什是社會科學心理領域另外一個重要的人物,他研究了心理角度對科學中數量評估的重要性。數量評估在科學事業中占據著重要的地位,因為這些評估和評估標準決定著人們獲得何種工作、職稱、津貼、獎勵和榮譽。
直到最近,哲學、歷史學始討論這些問題,沙迪什認為:“科學心現學為什么能夠給理解科學特性提供一個主要的視角原因是,心理學屮的感知特性可能在科學獎勵系統屮發揮珩朮要的影響,感知在很大程度上是一個心理變。” "社會協商和我展現策略在影響權利的感知方面發揮作用,這將關于個人的科學事業發展。

.....................

 

結語
论文代写 令人高興的是,有一些學者已經開始進行這項工作了。例如,納塞西安(NancyNersessian)提出了科學論的“認知歷史”(cognitive)進路,通過考察科學家的日記、實驗室記錄、出版物以及通訊等方式再現當時的認知過程。福勒等人提出,科學論應加強科學社會心理學的研究。②鄧巴用人類學的方法考察了科學家實際上是如何解問題的。③當科學心理學成為科學論的中心舞臺時,科學論才真正形成匯聚的格局。當科學心理學成為科學哲學新方向后,哲學將扮演什么樣的角色很多人擔心:當哲學變成自然科學的一部分時,哲學何以成為哲學?這樣的擔心是沒有必要的。原因有二: “第一,哲學雖然失去了長期以來被認為是它所特有的先驗方法,但它仍然可以以它的對實在的一般特征的關注,對人類精神生活的執著追求,而在知識體系中占一席之地。第二,哲學家既可以像以往一樣大膽的猜測,也可以和科學家進行合作研究,甚至還可以像實驗哲學家所倡導的一樣親自做實驗來驗證哲學假設。”④當代哲學家在實際工作中也已經適應了哲學的自然主義轉向。例如,福多(Jerry Fodor)的“思想語言”學說與“心理模塊論”深刻地影響了認知科學;哈克(Peter Hacker)與神經生理學家貝內特(Matthew Bennett)共同出版了《神經科學的哲學基礎》一書氣因此,自然主義所引發的“元哲學危機”更多地只是觀念上的。


參考文獻(略)

如果您有論文代寫需求,可以通過下面的方式聯系我們
點擊聯系客服

在線客服

售前咨詢
售后咨詢
微信號
Essay_Cheery
微信